Dans un communiqué officiel émis ce mardi, le gouvernement fédéral du Nigeria a pris la décision radicale de suspendre temporairement le processus d’évaluation et d’accréditation des diplômes émanant de la République du Bénin et du Togo. Cette mesure drastique fait suite à une enquête médiatique révélatrice exposant des cas avérés d’acquisition frauduleuse de qualifications académiques par des individus désireux de parvenir à la reconnaissance éducative.
Le Daily Nigerian, dans son édition du 30 décembre 2023, a exposé en détail le cheminement de son journaliste infiltré, déjà pourvu d’un diplôme d’une institution universitaire nigériane et ayant accompli une année de service au sein du National Youth Service Corps (NYSC). Ce journaliste a réussi à obtenir un diplôme universitaire à Cotonou en un temps record de six semaines, avant de participer au programme NYSC.
Répondant à ces développements, le ministère fédéral de l’Éducation a décidé de suspendre l’évaluation et l’accréditation des diplômes en provenance du Bénin et du Togo. Cette suspension perdurera pendant la durée d’une enquête approfondie, impliquant les ministères de l’Éducation et des Affaires étrangères des deux pays, ainsi que le Département des services de sécurité de l’État et le National Youth Service Corps.
Dans le communiqué de presse émis par Mme Augustina Obilor-Duru de la Direction de la presse et des relations publiques du ministère, il est souligné : « L’attention du ministère fédéral de l’Éducation a été attirée sur le travail méritoire du journalisme d’investigation ayant abouti à la publication du Daily Nigerian en date du 30 décembre 2023, intitulée « UNDERCOVER : Comment un journaliste du DAILY NIGERIAN a décroché un diplôme universitaire à Cotonou en 6 semaines et a participé au programme NYSC ». »
Le gouvernement a exprimé sa ferme opposition à de tels agissements et a pris la décision de suspendre l’évaluation des diplômes des républiques du Bénin et du Togo à compter du 2 janvier 2024, en attendant les résultats de l’enquête impliquant les ministères des Affaires étrangères, de l’Éducation, le Département des services de sécurité de l’État (DSS) et le National Youths Service Corps (NYSC).
Le ministère appelle la population à soutenir ces mesures, à faire preuve de compréhension et à fournir des informations utiles pour faciliter la résolution de cette problématique. Des processus administratifs internes ont également été enclenchés pour déterminer la responsabilité potentielle du personnel, sous réserve des règles applicables de la fonction publique.
La question des « usines à diplômes », institutions opérant souvent en marge des régulations éducatives, est soulignée comme un enjeu mondial auquel le Nigeria est confronté. Le ministère s’engage à collaborer avec les parties prenantes, y compris les organisations de la société civile, pour constamment améliorer le système éducatif nigérian.
En conclusion, le ministère fédéral de l’Éducation exprime ses vœux pour une nouvelle année fructueuse et appelle à une coopération continue pour renforcer le secteur éducatif du pays.
